在西安交通大学国际合作与交流处“海外学者云课堂计划”支持下， 9月16日晚，作为中国西部科技创新港“科创月”系列活动之一的“外国语言文化新港论坛”第七讲在线举行。社会文化理论的全球领军人物、西安交通大学高层次人才James P. Lantolf教授作了题为“第二语言习得理论和实践的危机：如何应对？（A Crisis in Second Language Acquisition Theory and Practice: What To Do?）” 的讲座。讲座由西安交大外国语学院副院长王华主持，教授孟亚茹参与组织协调。

在16日的在线讲座中，James P. Lantolf通过全面回顾二语习得主流理论的历史发展，引经据典、层层递进，引出现有理论研究与教学实践中存在的问题。他指出，目前面二语习得理论与教学实践之间的鸿沟，而现有的两种解决方案均存在各自的弊端。就如何解决这一危机，James P. Lantolf遵循基于马克思的辩证唯物主义和维果茨基的“个体思维发展是在社会文化中介产物”的思想，提出亟待发展一个的具有全局观的习得理论来指导实践，而社会文化理论作为普通心理学理论对二语教学实践有指导意义。

讲座结束后James P. Lantolf详尽地回答了在线师生提出的18个问题，获得了师生的一致好评。此次讲座依托的腾讯会议和思源在线直播平台上共计达上千人参与。

9月19日上午，James P. Lantolf受邀以西安交通大学教授名义在北京外国语大学和外语教学与研究出版社共同举办的“2020国际应用语言学前沿问题研究高端论坛”作了主旨发言，分享了该选题的第二部分研究结果。James P. Lantolf自从2016年作为教育部高端人才，每年来学校外国语学院指导交流，为外国语学院的相关学科建设、人才培养和国际化发展作出了突出的贡献。

James P. Lantolf是宾夕法尼亚州立大学应用语言学系语言习得和应用语言学的荣誉教授、语言习得中心主任，也是宾夕法尼亚州立大学高级语言能力教育和研究中心的主任，曾任美国应用语言学协会主席，语言学顶级期刊Applied Linguistics的联合编辑，也是Equinox出版社语言和社会文化理论的创始编辑，AAAL杰出奖学金和服务奖获得者（2016年）。他的研究集中在社会文化理论和课堂环境中的第二语言发展，发表了许多著作、章节和论文。他曾在很多国际著名大学做访问教授，目前在西安交大及香港大学担任名誉教授。